Ուղեղային կաթվածով դեռահասի երազանքներն իրականացնելու ճանապարհորդությունը անթիվ մարդկանց արտասվել է

Մի օր հայրը էլեկտրական հեծանիվով նստեց իր որդուն և հետ բերեց «ծանր» փաթեթ՝ ընդունելության նամակ Սյամեն համալսարանից: Հայրն ու որդին էլ ժպտացին՝ մեկը ծիծաղելով, մյուսը՝ հանդարտությամբ։

Մի օր հայրը էլեկտրական հեծանիվով նստեց իր որդուն և հետ բերեց «ծանր» փաթեթ՝ ընդունելության նամակ Սյամեն համալսարանից: Հայրն ու որդին էլ ժպտացին՝ մեկը ծիծաղելով, մյուսը՝ հանդարտությամբ։

2001 թվականի նոյեմբերին ծնվել է փոքրիկ Յուչենը։ Դժվար ծննդաբերության պատճառով նա տառապում էր ուղեղի հիպոքսիայից՝ իր փոքրիկ մարմնում ժամային ռումբ տեղադրելով։ Ընտանիքը բծախնդիր հոգ էր տանում նրա մասին, բայց չկարողացան կանխել դժբախտության գրոհը։ 7 ամսականում Յուչենի մոտ ախտորոշվել է «ծանր ուղեղային կաթված»։

Այդ ժամանակվանից ընտանիքը դարձավ զբաղված և կատաղի։ Նրանք Յուչենի հետ շրջեցին երկրով մեկ՝ սկսելով բուժման երկար ու դժվարին ճանապարհորդություն։ Յուչենը չէր կարողանում քայլել, ուստի հայրը նրան տանում էր ուր էլ որ գնային։ Առանց խաղընկերների հայրը դարձավ նրա լավագույն ուղեկիցը՝ զվարճացնելով նրան և սովորեցնելով, թե ինչպես կանգնել և քայլ առ քայլ քայլել։ Մկանների հետագա ատրոֆիան և այլասերումը կանխելու համար Յուչենը ստիպված էր ամեն օր հարյուրավոր վերականգնողական վարժություններ անել՝ պարզ ձգումներ և թեքություններ, որոնք ամեն անգամ պահանջում էին նրա առավելագույն ջանքերը:

Մինչ իր տարիքի մյուս երեխաները վազում և խաղում էին իրենց սրտով, Յուչենը կարող էր անել միայն իր ամենօրյա վերականգնողական մարզումները: Նրա հայրը ցանկանում էր, որ նա սովորական երեխայի նման հաճախեր դպրոց, բայց ինչպե՞ս կարող էր դա հեշտ լինել:

8 տարեկանում տեղի նախակրթարանն ընդունեց Յուչենին։ Հենց հայրն էր նրան տարել դասարան՝ թույլ տալով նստել մյուս երեխաների նման։ Սկզբում, չկարողանալով ինքնուրույն քայլել կամ օգտվել զուգարանից, որը պահանջում էր մշտական ​​հսկողություն, ամեն դպրոցական օր աներևակայելի դժվար էր: Մկանային ատրոֆիայի պատճառով Յուչենի աջ ձեռքը անշարժ էր, ուստի նա ատամները կրճտացրեց և մի քանի անգամ մարզեց ձախ ձեռքը։ Ի վերջո, նա ոչ միայն հմտացավ ձախ ձեռքով, այլեւ սովորեց գեղեցիկ գրել դրանով։

Առաջին դասարանից մինչև յոթերորդ դասարան Յուչենին դասասենյակ տարավ հենց նրա հայրը։ Նա երբեք չի դադարեցրել նաև վերականգնողական մարզումները։ Ութերորդ դասարանում ուսուցիչների և դասընկերների օգնությամբ նա կարող էր մտնել դասարան: Իններորդ դասարանում նա կարող էր ինքնուրույն մտնել դասարան՝ պատից բռնած: Հետագայում նա նույնիսկ կարող էր 100 մետր քայլել՝ առանց պատին հենվելու։

Նախկինում զուգարանից օգտվելու անհարմարության պատճառով դպրոցում փորձել է խուսափել ջուր խմելուց և ապուրից։ Դասընկերների և ծնողների համաձայնությամբ դպրոցի ղեկավարությունը հատուկ նրա դասարանը երրորդ հարկից տեղափոխել է առաջին հարկ՝ զուգարանի մոտ: Այս կերպ նա կարող էր ինքնուրույն քայլել դեպի զուգարան։ Որպես ծանր մանկական ուղեղային կաթված ունեցող երեխա, բախվելով կրթության նման դժվարին ուղուն, Յուչենը և նրա ծնողները կարող էին հրաժարվել, հատկապես, որ յուրաքանչյուր քայլ սովորականից հարյուր կամ հազար անգամ ավելի դժվար էր: Սակայն նրա ծնողները երբեք չեն մտածել նրանից հրաժարվելու մասին, և նա երբեք չի հրաժարվել իրենից։

Ճակատագիրը ցավով համբուրեց ինձ, բայց ես պատասխանեցի երգով։ Վերջում ճակատագիրը ժպտաց այս երիտասարդին։

Յուչենի պատմությունը հուզել է անթիվ մարդկանց այն բանից հետո, երբ այն տարածվել է համացանցում: Նրա աննկուն ոգին, չտրվել ճակատագրին, մի բան է, որից մենք բոլորս պետք է սովորենք: Սակայն Յուչենի թիկունքում նրա ընտանիքը, ուսուցիչներն ու դասընկերները նույնպես արժանի են մեր խորին հարգանքի։ Ընտանիքի աջակցությունը նրան մեծ վստահություն է տվել։

Յուրաքանչյուր ծնող գիտի, թե որքան դժվար է երեխա մեծացնելը, էլ չեմ խոսում ծանր ուղեղային կաթված ունեցող երեխայի մասին: Ուղեղային կաթված ունեցող երեխաների մեջ, որոնց օգնություն է տրվել, կան շատերը, ինչպիսիք են Յուչենը, ինչպիսիք են Դուո Դուոն, Հան Հանը, Մեն Մենգը և Հաո Հաոն, և շատ ծնողներ, ինչպիսիք են Յուչենի հայրը, ովքեր հավատարիմ են երբեք չլքելու կամ չհանձնվելու դավանանքին: . Այս երեխաները բժշկական օգնություն ստանալու ճանապարհին բախվում են տարբեր մարդկանց և իրադարձությունների: Ոմանք, ինչպես Յուչենի դպրոցի ուսուցիչները, ջերմություն են հաղորդում, իսկ մյուսները նայում են նրանց սառը աչքերով։ Ուղեղային կաթված ունեցող երեխաները դժբախտ են. նրանք պետք է ավելի մեծ ջանքեր գործադրեն, քան սովորական մարդիկ ապրելու համար: Այնուամենայնիվ, ուղեղային կաթվածն անբուժելի չէ: Ժամանակին հայտնաբերման, ակտիվ բուժման և վերականգնողական հաստատակամության դեպքում ուղեղային կաթված ունեցող շատ երեխաներ կարող են զգալիորեն բարելավել և նույնիսկ վերականգնել իրենց առողջությունը: Հետևաբար, եթե դուք մանկական ուղեղային կաթված ունեցող երեխայի ծնող եք, խնդրում ենք երբեք մի հրաժարվեք ձեր երեխայից: